<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-3994128499826726231</id><updated>2012-01-25T09:01:38.376-08:00</updated><category term='curso de canto'/><category term='aprender canto'/><category term='cantar'/><category term='clases guitarra'/><category term='como aprender a cantar'/><category term='aprender a cantar'/><category term='cursos de canto'/><category term='clases canto'/><category term='como cantar'/><title type='text'>Metodos Infalibles Aprenda a Cantar Garantizado</title><subtitle type='html'></subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://aprenderacantar-ya.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3994128499826726231/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aprenderacantar-ya.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>Informacion Aprender a Cantar</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03536485016845447505</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>5</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3994128499826726231.post-7447385204504760246</id><published>2010-03-08T06:48:00.000-08:00</published><updated>2010-03-08T07:07:22.891-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='clases guitarra'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='clases canto'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='como aprender a cantar'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='curso de canto'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='aprender canto'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='aprender a cantar'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='cursos de canto'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='como cantar'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='cantar'/><title type='text'>Estudio De La Voz</title><content type='html'>&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial,  Helvetica, sans-serif;font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-size:9pt;"&gt;Cuando                        el hombre habla emite sonidos; pero hay que tener  presente                        que los sonidos no son realizados de igual manera  por todos                        los individuos de una misma colectividad, y que no  todos                        los sonidos tienen en todo momento el mismo lugar  articulatorio,                        si no que muchas veces se encuentran modificados  por los                        otros sonidos que los acompañan en el enunciado.                        &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;                     &lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica,  sans-serif;font-size:85%;"&gt;Podemos clasificar                        el conjunto total de órganos que intervienen en la                         fonación en tres grupos bastante bien delimitados:                         &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;                     &lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-size:9pt;"&gt;                        &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;                     &lt;p style="text-align: justify;"&gt; &lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:85%;"&gt;&lt;span style=";font-size:9pt;color:black;"  &gt;1.&lt;span style="font: 7pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;"&gt;                               &lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span style=";font-size:9pt;color:black;"  &gt;&lt;a href="http://metodoalemandecanto.com/minicurso/sonido-articulado.htm#infra"&gt;&lt;span style="color:black;"&gt;Cavidades infraglóticas.&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;                     &lt;p style="text-align: justify;"&gt; &lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:85%;"&gt;&lt;span style=";font-size:9pt;color:black;"  &gt;2.&lt;span style="font: 7pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;"&gt;                               &lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span style=";font-size:9pt;color:black;"  &gt;&lt;a href="http://metodoalemandecanto.com/minicurso/sonido-articulado.htm#laringe"&gt;&lt;span style="color:black;"&gt;Laringe.&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;                     &lt;p style="text-align: justify;"&gt; &lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-size:9pt;"&gt;3.&lt;span style="font: 7pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;"&gt;                               &lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span style=";font-size:9pt;color:black;"  &gt;&lt;a href="http://metodoalemandecanto.com/minicurso/sonido-articulado.htm#supra"&gt;&lt;span style="color:black;"&gt;Cavidades supraglóticas.&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;                     &lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:85%;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:9pt;"&gt;&lt;a name="infra"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;"&gt;1.                        Cavidades infraglóticas.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;                     &lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica,  sans-serif;font-size:85%;"&gt;&lt;a href="http://8f695so0obj2giujc8152k2qb-.hop.clickbank.net/"&gt;Aquí&lt;/a&gt;                        encontramos los órganos propios de la respiración:                         pulmones, bronquios, tráquea. Los pulmones son los                         que presenta el papel más relevante. Su misión                        es doble: por una lado, fisiológica, en cuanto que                         son instrumento de la respiración con toda la  serie                        de transformaciones bioquímicas que en ellos se  originan;                        por otro, el de servir de proveedores de la  cantidad de                        aire suficiente para que el acto de la &lt;a href="http://32fcasfen6y0fh2ljdrxke1n5t.hop.clickbank.net/"&gt;fonación&lt;/a&gt;  sea                        realizable.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;         &lt;p style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-size:9pt;"&gt; &lt;img src="http://metodoalemandecanto.com/minicurso/sonidoart/image001.jpg" shapes="_x0000_i1025" border="0" height="209" width="155" /&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;                     &lt;p style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:85%;"&gt;&lt;i&gt;Figura                        1. Partes de las cavidades infraglóticas. &lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;                     &lt;p style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-size:9pt;"&gt; &lt;img src="http://metodoalemandecanto.com/minicurso/sonidoart/image002.jpg" shapes="_x0000_i1026" border="0" height="208" width="277" /&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;                     &lt;p style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:85%;"&gt;Figura                        2. Los dos movimientos de la respiración:  inspiración                        y espiración.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;                     &lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica,  sans-serif;font-size:85%;"&gt;Los pulmones tienen constantemente dos movimientos;                        el de inspiración, absorbiendo aire, y el de  espiración,                        expulsándolo. Durante este segundo movimiento se                        puede producir el sonido articulado. El aire  contenido en                        los pulmones va a parar a los bronquios, y de aquí                         a la tráquea, órgano constituido por anillos                        cartilaginosos superpuestos que desemboca en la  laringe.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;                     &lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:85%;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:9pt;"&gt;&lt;a name="laringe"&gt;&lt;/a&gt;2.                        Laringe.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="font-size:9pt;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;                     &lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:85%;"&gt;Está                        situada inmediatamente por encima de la tráquea,                        y constituida por una serie de cartílagos que  envuelven                        las llamadas &lt;a href="http://8f695so0obj2giujc8152k2qb-.hop.clickbank.net/"&gt;cuerdas vocales.&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;                     &lt;p style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-size:9pt;"&gt; &lt;img src="http://metodoalemandecanto.com/minicurso/sonidoart/image003.jpg" shapes="_x0000_i1027" border="0" height="263" width="263" /&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;                     &lt;p style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:85%;"&gt;&lt;i&gt;&lt;span style="font-size:9pt;"&gt;Figura 3. Ubicación de la laringe y las cuerdas vocales.&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;                     &lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:85%;"&gt;Las                        cuerdas vocales son dos tendones cuyo reborde  interior es                        algo más grueso. Están situadas horizontalmente                        en dirección anteroposterior. Por su parte  anterior,                        están unidas la cartílago tiroides (llamado                        también nuez o manzana de Adán), y por la                        posterior, a los dos cartílagos aritenoides.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;                     &lt;p style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-size:9pt;"&gt; &lt;img src="http://metodoalemandecanto.com/minicurso/sonidoart/image004.jpg" shapes="_x0000_i1028" border="0" height="262" width="310" /&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;                     &lt;p style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:85%;"&gt;&lt;i&gt;&lt;span style="font-size:9pt;"&gt;Figura 4. Corte y vista posterior de la laringe.&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;                     &lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:85%;"&gt;El espacio vacío                        que queda entre las dos cuerdas vocales recibe el  nombre                        de glotis. Si las cuerdas vocales se aproximan y  comienzan                        a vibrar se origina el sonido articulado sonoro.  Si por                        el contrario, solamente se acercan, pero no  vibran, se origina                        el sonido articulado sordo. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;                     &lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica,  sans-serif;font-size:85%;"&gt;La vibración de las cuerdas vocales                        provoca la formación de una onda sonora, que  conocemos                        con el nombre de tono fundamental. Esta onda así                        creada no es simple, sino compuesta, ya que el  tono fundamental                        crea una serie de armónicos que se le superponen.                        &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;                     &lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica,  sans-serif;font-size:85%;"&gt;La onda compuesta formada en la laringe                        pasa a los órganos articulatorios que actúan                        como filtros que sólo dejan pasar las frecuencias                        que coinciden con estas cavidades de resonancia.  Este conjunto                        formado por el tono fundamental más los armónicos                        filtrados constituyen el timbre del sonido.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;                     &lt;p style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-size:9pt;"&gt; &lt;img src="http://metodoalemandecanto.com/minicurso/sonidoart/image005.jpg" shapes="_x0000_i1029" border="0" height="242" width="286" /&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;                     &lt;p style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:85%;"&gt;&lt;i&gt;&lt;span style="font-size:9pt;"&gt;Figura 5. Vistas superiores de la laringe.&lt;br /&gt;                     A. Cuerdas vocales durante la respiración.&lt;br /&gt;                     B. Durante la emisión de una consonante sorda.&lt;br /&gt;                     C. En vibración.&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;                     &lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:85%;"&gt;En                        la laringe se encuentra también el origen de otra                        propiedad del sonido articulado, la intensidad de  la voz.                        El aire contenido en los pulmones puede ser  impulsado con                        una mayor o menor energía hacia las cuerdas  vocales;                        la presión del aire sobre ellas determina una  mayor                        o menor amplitud vibratoria, que es la causante de  la intensidad                        del sonido.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;                     &lt;p style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-size:9pt;"&gt; &lt;img src="http://metodoalemandecanto.com/minicurso/sonidoart/image006.jpg" shapes="_x0000_i1030" border="0" height="247" width="247" /&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;                     &lt;p style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:85%;"&gt;&lt;i&gt;&lt;span style="font-size:9pt;"&gt;Figura 6. A mayor fuerza espiratoria, la voz adquiere más  intensidad.&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;                     &lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:85%;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size:9pt;"&gt;&lt;a name="supra"&gt;&lt;/a&gt;3.                        Cavidades supraglóticas.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;                     &lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:85%;"&gt;Al                        pasar la corriente de aire (vibrando o no, según                        haya sido la actuación de las cuerdas vocales) por                         la zona laringea, entra en la región  laringofaringea,                        y desde aquí a la faringe oral. Si el velo del  paladar                        está adherido a la pared faringea, el aire fonador                         sale solamente a través de la cavidad bucal, dando                         origen a los sonidos articulados orales, como [p,  b, s,                        k], etc. Si el velo del paladar desciende, está  separado                        de la pared faringea,el aire fonador sale a través                         de la cavidad nasal solamente (los órganos de la                        cavidad bucal están cerrados), produciéndose                        los sonidos consonánticos nasales como "m",                        "n" o "ñ".&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;                     &lt;p style="text-align: justify;"&gt; &lt;/p&gt;                                      &lt;p style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-size:9pt;"&gt; &lt;img src="http://metodoalemandecanto.com/minicurso/sonidoart/image007.jpg" shapes="_x0000_i1031" border="0" height="224" width="238" /&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;                   &lt;p style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:85%;"&gt;&lt;i&gt;&lt;span style="font-size:9pt;"&gt;Figura 7. Partes de las cavidades supraglóticas:&lt;br /&gt;                   1. Labios. 2. Dientes. 3. Alvéolos. 4. Paladar duro.                     &lt;br /&gt;                   5. Lengua. 6. Uvula. 7. Velo del paladar.&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;                   &lt;blockquote&gt;                      &lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:85%;"&gt;Cuando el sonido                        es oral, la única gran cavidad que encontramos es                        la bucal. Al poder cambiar fácilmente, gracias a                        la movilidad de la lengua, el volumen y la forma  de la cavidad                        bucal, se origina la más variada gama de timbres;                        estos timbres dan lugar a los distintos sonidos  articulados.                        La producción del sonido articulado se debe  primordialmente                        a una causa psíquica, intencional, previa a todo                        otro movimiento orgánico. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;                     &lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica,  sans-serif;font-size:85%;"&gt;Cuando queremos emitir un sonido, el cerebro,                        desde su centro nervioso, envía un impulso  neuromotriz                        a través del nervio llamado recurrente. Este  nervio,                        considerándolo bajo un punto de vista muy  simplificado,                        tiene sus terminaciones en el diafragma y en las  cuerdas                        vocales. El nervio recurrente por un lado actúa  sobre                        el diafragma, comprimiéndolo sobre los pulmones,                        que envían de esa manera el aire necesario para la                         fonación, y por otro lado, actúa sobre las                        cuerdas vocales, haciendo que se estrechen más o                        menos, o que se junten totalmente y comiencen a  vibrar.&lt;/span&gt;                      &lt;/p&gt;&lt;h1 style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:85%;"&gt;RESPIRACIÓN&lt;/span&gt;&lt;/h1&gt;                     &lt;p class="MsoBodyText" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:85%;"&gt;El                        que bien respira, bien canta y la respiración  es el                        acto más importante de la fonética en general,                        y en especial, del canto. Una mala respiración  acaba                        pronto con el esmalte de la voz más aterciopelada.                         ¿Qué se entiende por respiración?.                        El acto completo de una aspiración y de una  espiración,                        ¿Cuántas clases de respiración hay?                        Tres: la alta o clavicular; la media, de pecho o  costal                        y la baja, profunda, completa o  abdominal-diafragmática.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;                     &lt;p class="MsoBodyText" style="text-align: justify;"&gt;   &lt;/p&gt;                   &lt;/blockquote&gt;                                         &lt;p class="MsoBodyText" style="text-align: center;" align="center"&gt;                        &lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:85%;"&gt;&lt;img src="http://metodoalemandecanto.com/minicurso/sonidoart/image008.jpg" shapes="_x0000_i1032" border="0" height="273" width="238" /&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;                     &lt;p class="MsoBodyText" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:85%;"&gt;&lt;b&gt;1.                        Respiración alta o clavicular&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;                     &lt;p class="MsoBodyText" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:85%;"&gt;Se                        obtiene mediante la elevación de los hombros y la                        parte superior del pecho: el abdomen se encoge  hacia adentro.                        Este sistema es nocivo para la salud, y ,  por tanto,                        también para la voz. Este es un sistema poco  recomendado,                        ya que, en virtud de la elevación de la parte  superior                        del tórax, se produce una tensión de las costillas                         superiores y, en consecuencia, de las clavículas.                        También se alzan los hombros, y , por tanto, la  cabeza                        queda rígida como estatua y bastante metida entre                        ellos.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;                     &lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica,  sans-serif;font-size:85%;"&gt;La emisión del sonido con esta respiración                        fuerza la parte alta de los pulmones, las  clavículas                        y el corazón, hay tensión imperfecta de las                        cuerdas vocales y semi-obturación de la laringe,                        congestión del cuello y cabeza, y, en  consecuencia,                        al forzar todo el aparato sub-glótico, se impide                        las vibraciones regulares y libres de la membrana  del tímpano,                        con lo que se altera el oído. y al alterarse el  oído                        se altera la tonalidad y el timbre de cada sonido.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;                     &lt;p class="MsoBodyText" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:85%;"&gt;&lt;b&gt;2.                        Respiración media o costal&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;                     &lt;p class="MsoBodyText" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:85%;"&gt;Se                        entiende por respiración media o de pecho costal                        la comprendida entre la diafragmática y la  clavicular.                        En esta respiración se ensancha la parte central                        de los pulmones. En Consecuencia, ni la parte alta  ni la                        baja gozan del beneficio de su oxigenación. Por  tanto,                        impide a los pulmones proveerse enteramente del  aire que                        necesitan.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;                     &lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica,  sans-serif;font-size:85%;"&gt;La voz se apoya exclusivamente en los bronquios                        y traquea, si bien a costa de un esfuerzo mayor,  lo cual                        implica un mayor gasto de aire. Sin embargo, los  sonidos,                        aunque duros, tienen más timbre, alcance, calidad                        y amplitud que los anteriores.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;                     &lt;p class="MsoBodyText" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:85%;"&gt;&lt;b&gt;3.                        Respiración baja, profunda y completa o  abdominal-diafragmática&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;                     &lt;p class="MsoBodyText" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:85%;"&gt;El                        arte puede errar, la naturaleza no. Basta con  amplificar                        la respiración natural. Esta es, por supuesto, la                        que se realiza inconscientemente durante el sueño.                         Esta respiración es la que llena por completo los                        pulmones.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;                     &lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica,  sans-serif;font-size:85%;"&gt;Vamos a distinguir los movimientos que la                        integran: Aspiración-bloqueo-espiración &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;                     &lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica,  sans-serif;font-size:85%;"&gt;Inspiración: la toma de aire ha de                        ser preferentemente por la nariz por las grandes  ventajas                        que comporta la inspiración nasal. Las cuales  son: aire                        caliente, humedad suficiente y filtro de  microbios.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;                     &lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica,  sans-serif;font-size:85%;"&gt;La Inspiración del cantante ha de                        ser profunda, tendiendo a llenar primero la zona  inferior                        de sus pulmones. Esta toma del aire se ha de  realizar con                        la sensación que el contorno del cuerpo a la  altura                        del abdomen se expansiona de que estomago y  vientre se dilatan;                        es una sensación de gran bienestar y relajamiento,                         y no trae consigo ningún envaramiento de los  músculos                        superiores, por lo que es grandemente beneficiosa  para la                        emisión vocal libre. Es como si el aire que entra                        por nuestra nariz y boca fuera sentido  inmediatamente en                        el abdomen.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;                     &lt;p class="MsoBodyText" style="text-align: center;" align="center"&gt;                        &lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:85%;"&gt;&lt;img src="http://metodoalemandecanto.com/minicurso/sonidoart/image009.jpg" shapes="_x0000_i1033" border="0" height="206" width="206" /&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;                     &lt;p class="MsoBodyText" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:85%;"&gt;Sensación;                         distensión y reposo&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;                     &lt;p class="MsoBodyText" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:85%;"&gt;&lt;b&gt;PRIMER                        TIEMPO: INSPIRACION&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;                     &lt;p class="MsoBodyText" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:85%;"&gt;En                        el momento de la inspiración se contrae las fibras                         musculares del diafragma, rectificando su  curvatura y descendiendo                        su cúpula diafragmática empujando el contenido                        abdominal hacia abajo y adelante.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;                     &lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica,  sans-serif;font-size:85%;"&gt;Es muy interesante que sin impulso de aire                        inspirado, se vaya aprendiendo a dilatar el  recinto donde                        se asienta la base pulmonar con ayuda de los  músculos:                        hacia abajo mediante el desplazamiento del  diafragma y hacia                        ambos lados en el área de las costillas falsas,  mediante                        la acción de los intercostales que pueden  contraerlas                        o separarlas sin la ayuda de la presión aérea                        inspirada.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;                     &lt;p class="MsoBodyText" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:85%;"&gt;&lt;b&gt;SEGUNDO                        TIEMPO. BLOQUEO&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;                     &lt;p class="MsoBodyText" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:85%;"&gt;En                        este segundo tiempo de la respiración abdominal,                        bloqueo, consiste en un instante de suspensión y                        bloqueo del aire hacia abajo. El cantante debe  tener la                        sensación de estar sentado en su vientre, de  sentir                        la presión del aire en la parte inferior del  abdomen                        En esta situación el aire puede ser eliminado sin                        que se produzca el más mínimo cambio en la                        pared abdominal, con lo que el apoyo del aire se  hace invariable                        y no se ve forzado a salir&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;                     &lt;p class="MsoBodyText" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:85%;"&gt;&lt;b&gt;TERCER                        TIEMPO: ESPIRACION&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;                     &lt;p class="MsoBodyText" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:85%;"&gt;La                        espiración es el tercer tiempo en la respiración                        del canto. Este tiempo en nuestra función  respiratoria                        habitual es un fenómeno pasivo. En el momento del                        canto es, por el contrario, completamente activa y  ha de                        estar súper controlada, porque con ella se produce                         la voz. Se canta con la espiración.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;                     &lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica,  sans-serif;font-size:85%;"&gt;En este tercer tiempo, el diafragma y el                        abdomen no permanecerán mucho tiempo en la  posición                        expandida. Su elasticidad natural los devolverá  pronto                        a la posición de descanso. Cuando sucede esto, hay                         una fuga de aliento, como en un suspiro, se escapa  demasiado                        aire para que el canto resulte cómodo y en unos  segundos                        habrá desaparecido todo. Y es esto lo que el  cantante                        debe procurar que no suceda. Lo que tenemos que  hacer, por                        tanto, es impedir que el diafragma y el abdomen  vuelvan                        a su posición relajada, de modo que podamos  controlar                        la cantidad de aire que se escapa.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;                     &lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica,  sans-serif;font-size:85%;"&gt;La espiración debe ser lenta, controlada,                        dominada y fácil. El diafragma y el abdomen  permanecen                        dilatados el mayor tiempo posible. En esta  situación,                        el aire puede ser eliminado sin que se produzca el  más                        mínimo cambio en la pared abdominal. Con lo que el                         apoyo se hace invariable, inamovible.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;                     &lt;p class="MsoBodyText" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:85%;"&gt;&lt;b&gt;EJERCICIOS&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;                     &lt;p class="MsoBodyText" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:85%;"&gt;&lt;b&gt;Primera                        fase. &lt;/b&gt;En la cintura no ha de haber presión  alguna.                        Colocarse en una cama en posición supina, boca  arriba.                        Cierra la boca. Aspira tranquilamente por la  nariz, sin                        absorber el aire, sin que se produzca ruido alguno  a su                        paso por las fosas nasales. Coloca ahora las manos  en el                        abdomen y pon toda la voluntad ñeque el aire  aspirado,                        desde el primer momento, se apoya suavemente sobre  el diafragma.                        Llena primero la zona inferior de los pulmones.  Observa                        como el contorno del cuerpo en la zona del abdomen  se expansiona,                        de que el estomago y el vientre se dilatan en  sensación                        de bienestar y relajación.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;                     &lt;p class="MsoBodyText" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:85%;"&gt;&lt;b&gt;Segunda                        fase. &lt;/b&gt;Contén la respiración mientras cuentas                        mentalmente y despacito hasta cuatro. Contracción                        invariable de rectos y oblicuos abdominales.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;                     &lt;p class="MsoBodyText" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:85%;"&gt;&lt;b&gt;Tercera                        fase. &lt;/b&gt;Espira muy lentamente por la boca sin  que se produzca                        el más mínimo cambio en la pared abdominal,                        para que el apoyo se haga invariable hasta el  agotamiento                        final del aire. Cuando el aire ya esta agotado, la  relajación                        de la pared abdominal será la recuperación                        energética que prepara nuevamente el ámbito                        para la reanudación del ciclo respiratorio.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;                     &lt;p class="MsoBodyText" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:85%;"&gt;&lt;b&gt;LA                        BOCA Y SUS POSICIONES EN EL CANTO&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;                     &lt;p class="MsoBodyText" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:85%;"&gt;¿Qué                        es la boca? todos sabemos que es una cavidad  dispuesta en                        la parte anterior de la cabeza del hombre o mujer,  por la                        que se toma el alimento y se emite la voz. Con  referencia                        a este segundo cometido, al estar unida a la  faringe forma                        parte del órgano resonador bucofaríngeo, y                        funciona como una auténtica caja de resonancia.  Además                        la boca termina en dos partes exteriores carnosas  llamadas                        labios. Si la boca es un órgano terminal del  sonido,                        los labios ocupan en él un lugar importantísimo.                        &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;                     &lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica,  sans-serif;font-size:85%;"&gt;Según su abertura, estudiaremos de                        la boca sus tres variantes:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;                     &lt;p class="MsoBodyText" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:85%;"&gt;&lt;b&gt;1.                        Boca&lt;/b&gt; &lt;b&gt;sonriente o labios distanciados&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;                     &lt;p class="MsoBodyText" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:85%;"&gt;En                        esta posición la comisuras de los labios están                        alargadas. Según la escuela clásica supone                        una posición forzada y grotesca en la que se  pierde                        timbre y no hay armónicos. La voz queda tendida,                        blanca y sin carácter. No hay sonidos redondos ni                        compactos ni aterciopelados.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;                     &lt;p class="MsoBodyText" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:85%;"&gt;&lt;b&gt;2.                        Boca redonda o labios en forma de pez&lt;/b&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;                     &lt;p class="MsoBodyText" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:85%;"&gt;En                        esta posición se entuba la forma terminal del                        sonido. La voz tiende a parecerse a la de una  persona anciana.                        El sonido por consiguiente es oscuro y sin fuerza.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;                     &lt;p class="MsoBodyText" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:85%;"&gt;&lt;b&gt;3.                        Boca ovalada o labios en forma de bostezo&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;                     &lt;p class="MsoBodyText" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:85%;"&gt;Aquí                        se funda la escuela clásica italiana. Se buscan  sonidos                        ricos en armónicos, pues a más riqueza de                        armónicos más gustará al oyente. De                        esta posición se deriva un mayor volumen, mejor  calidad                        y más extensión.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;                     &lt;p class="MsoBodyText" style="text-align: center;" align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:85%;"&gt;&lt;b&gt;RESONANCIA&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;                     &lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:85%;"&gt;Todos los instrumentos                        tienen algún tipo de amplificador o caja de  resonancia                        y en la voz humana es el espacio disponible para  ello en                        el interior de la cabeza. Las cuerdas vocales dan  el sonido                        básico, que es bastante débil pero alcanza                        mayor volumen en el túnel de la garganta y la  forma                        abovedada de la boca y el espacio interior de la  cabeza.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;                     &lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica,  sans-serif;font-size:85%;"&gt;Hay mucho espacio abierto encima de la boca que                        corresponde a la cavidad de la nariz y que es  mucho mas                        grande de lo que se podría pensar. Los espacios  que                        amplifican la voz básica son la garganta, la boca                        y la cavidad nasal. La resonación que se produce                        en estas “cámaras de eco” se llama resonancia                        superior para el espacio nasal e inferior para el  espacio                        de la garganta y la boca.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;                     &lt;h2&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica,  sans-serif;font-size:85%;"&gt;Resonancia                        Superior&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;                     &lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:85%;"&gt;La resonancia                        nasal tiene una cualidad diferente a la resonancia  inferior.                        Es un sonido mas brillante, más extremo y que da                        mas poder de transmisión. También ayuda a                        cantar dentro del tono y dará a las notas bajas un                         núcleo de sonido enfocado. Es difícil de describir                         pero se entenderá cuando se haya desarrollado.  Para                        ello habrá de ser consciente del espacio que hay                        detrás de la nariz y empezar a utilizarlo. El  tarareo                        con boca cerrada o mugido será la mejor forma de                        activarlo y entrenarlo. Sea paciente, cante con  suavidad                        y lentitud y concéntrese en lograr que la cavidad                        nasal reverbere con sonido brillante. La voz  sonara mas                        grande y con mayor resonancia pero sin esfuerzo  extra. Deje                        que la resonancia haga el esfuerzo. La resonancia  superior                        bien desarrollada aumentará el poder de  transmisión                        de su voz y su voz se escuchara mas clara no solo  por las                        personas a su alrededor sino por las que se  encuentren más                        alejadas de usted.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;                     &lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica,  sans-serif;font-size:85%;"&gt;Tararee con base en los sonidos M y                        N y sentirá cono se forma el sonido en la cavidad                        nasal. Tararee todo lo que desee, en toda su gama,  en escalas,                        lenta o rápidamente, ello no dañara su voz.                        En poco tiempo notará la diferencia y su voz  desarrollará                        una cualidad más brillante y resonante.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;                     &lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica,  sans-serif;font-size:85%;"&gt;Tararee                        una nota, eleve la mejilla hasta una posición de                        sonrisa, trate de conseguir un buen zumbido detrás                         de la nariz, luego abra los labios y cante una  vocal. El                        tarareo parece colocar el sonido en el lugar más                        alto de la cabeza y cuando abra la boca y cante la  alta                        resonancia del tarareo continuara a través de la                        vocal. Haga muchas practicas de este tipo y  concéntrese                        en mantener el alto foco en la vocal, su voz no  tendrá                        sonido nasal, sino brillante y sonoro.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;                     &lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;¿Quieres  dominar                        esta y otras técnicas como un profesional?&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;                     &lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica,  sans-serif;font-size:85%;"&gt;Muchos                        más ejercicios con &lt;strong&gt;Audio&lt;/strong&gt;  encontrarás                        dentro del Método Alemán de Canto &lt;a href="http://8f695so0obj2giujc8152k2qb-.hop.clickbank.net/"&gt;Haz                        Clic Aquí para Comprarlo Ahora&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;                     &lt;p&gt; &lt;/p&gt;                     &lt;h2&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica,  sans-serif;font-size:85%;"&gt;Resonancia                        Superior&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;                     &lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:85%;"&gt;Los                        espacios de la garganta y la boca con una ligera  ayuda del                        pecho son los llamados resonadores inferiores. La  cualidad                        de los sonidos producidos por la resonancia  inferior es                        mas ancha que la del espacio nasal, tal y como era  de esperar                        en unas cavidades mas espaciosas. El sonido es más                         espeso, pesado, oscuro y cálido.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;                     &lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica,  sans-serif;font-size:85%;"&gt;Se puede desarrollar                        la resonancia inferior para añadir cuerpo y color                        a su voz y el modo de hacerlo consiste en abrir  esos espacios                        en los posible mientras resulte cómodo. Ahora hay                        que habituarse a mantener abierta la garganta  mientras está                        cantando. Para conseguir esa posición profunda y                        ancha de la garganta el mejor método es el  “bostezo”,                        pero también se puede uno imaginar que estornuda                        o simular que uno se traga una pelota de tenis.  Todos ellos                        lograrán el mismo objetivo: aumentar la anchura de                         su garganta, elevara el techo de su boca quedando  una bóveda                        más espaciosa. Imagine estar cantando y bostezando                         al mismo tiempo.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;                     &lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica,  sans-serif;font-size:85%;"&gt;Abra                        bien la boca ponga una posición profunda y ancha                        en la garganta y cante unas notas bajas con la  vocal A.                        Esta posición le proporciona el máximo volumen                        de aire resonador, por lo que debe convertirse en  un segundo                        estado natural si desea que su voz tenga cuerpo.  Con vocales                        como I y U le será más difícil                        mantener la boca bien abierta asi que siempre  hágalo                        dentro de lo posible y siempre en donde le resulte  más                        cómodo.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;                     &lt;p align="center"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;¿Quieres  dominar                        esta y otras técnicas como un profesional?&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;                     &lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Arial, Helvetica,  sans-serif;font-size:85%;"&gt;Muchos                        más ejercicios con &lt;strong&gt;Audio&lt;/strong&gt;  encontrarás                        dentro del Método Alemán de Canto &lt;a href="http://8f695so0obj2giujc8152k2qb-.hop.clickbank.net/"&gt;Haz                        Clic Aquí para Comprarlo Ahora&lt;/a&gt;&lt;a href="http://8f695so0obj2giujc8152k2qb-.hop.clickbank.net/"&gt; &lt;/a&gt; &lt;span style="font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:78%;color:#666666;"&gt;(Estos                        bonus se entregan por tiempo limitado)&lt;/span&gt;&lt;span style="color:#666666;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3994128499826726231-7447385204504760246?l=aprenderacantar-ya.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aprenderacantar-ya.blogspot.com/feeds/7447385204504760246/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://aprenderacantar-ya.blogspot.com/2010/03/estudio-de-la-voz.html#comment-form' title='3 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3994128499826726231/posts/default/7447385204504760246'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3994128499826726231/posts/default/7447385204504760246'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aprenderacantar-ya.blogspot.com/2010/03/estudio-de-la-voz.html' title='Estudio De La Voz'/><author><name>Informacion Aprender a Cantar</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03536485016845447505</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>3</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3994128499826726231.post-5622564261976793440</id><published>2010-03-03T08:40:00.000-08:00</published><updated>2010-03-03T09:10:24.185-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='clases guitarra'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='clases canto'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='como aprender a cantar'/><category 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href='http://aprenderacantar-ya.blogspot.com/2010/03/video-testimonio.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3994128499826726231/posts/default/5622564261976793440'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3994128499826726231/posts/default/5622564261976793440'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aprenderacantar-ya.blogspot.com/2010/03/video-testimonio.html' title='VIDEO TESTIMONIO'/><author><name>Informacion Aprender a Cantar</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03536485016845447505</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3994128499826726231.post-3036265413307929517</id><published>2010-03-01T14:04:00.000-08:00</published><updated>2010-03-03T08:40:36.474-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='clases guitarra'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='clases canto'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='como aprender a cantar'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='curso de canto'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='aprender canto'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='aprender a cantar'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='cursos de canto'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='como cantar'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='cantar'/><title type='text'>Que Es La Voz</title><content type='html'>&lt;div align="center"&gt;              &lt;div align="left"&gt;                &lt;blockquote&gt;                  &lt;p style="color: rgb(204, 0, 0);" align="center"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=";font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;font-size:100%;"  &gt;¿Que                    es la Voz?&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;                 &lt;p align="center"&gt; &lt;/p&gt;                 &lt;p style="color: rgb(0, 0, 102);" align="left"&gt;&lt;span style=";font-family:Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif;font-size:78%;"  &gt;&lt;b&gt;1                    - Introducción&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;                 &lt;p align="left"&gt;&lt;span style=";font-family:Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif;font-size:78%;"  &gt;La                    voz no es igual para todas las personas, así pues no                    puede participar con sus mismas cualidades. La voz es  una de                    las expresiones humanas en donde más se pone de  manifiesto                    las características del indivíduo, englobándose                    en ellas tanto las constitucionales, anatómicas como                    anímicas.&lt;br /&gt;                Es en el canto, donde las características de la voz,                    como son el timbre, tono e intensidad se ponen de  manifiesto                    y determinan las diferencias de cualidad, que  esperamos hallar                    en la voz cantada.&lt;br /&gt;                Debemos entender, que una voz no puede servir para  interpretar                    toda la música existente, toda voz tiene y debe ser  conocedora                    de sus limitaciones.&lt;br /&gt;                La clasificación de la voz, sirve para que se obtenga                    de un modo óptimo sus posibilidades en la  interpretación,                    evitando el esfuerzo muscular impropio, que terminaría                     dañando la laringe.&lt;br /&gt;                 &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;                 &lt;p style="color: rgb(0, 0, 102);" align="left"&gt;&lt;span style=";font-family:Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif;font-size:78%;"  &gt;&lt;b&gt;2                    - Carácter agudo y grave de la voz. Su importancia&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;                 &lt;p align="left"&gt;&lt;span style=";font-family:Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif;font-size:78%;"  &gt;Una                    voz con un caracter grave tiene una gran sonoridad y  si el cantante                    quiere encuadrarla como aguda o así se la ha  clasificado,                    aumentan las posibilidades de producir lesiones en las  cuerdas                    vocales citando como ejemplos: núdulos, pequeños                    edemas, zonas de induración y otras lesiones dentro de                     este tipo de patología laríngea,que lesiona las                    cuerdas vocales&lt;br /&gt;                Si contrariamente la voz es aguda y es clasificada o  encasillada                    como grave, los efectos vocales deseados de una voz  aguda, como                    son los sonidos redondeados o filados, son imposibles  de conseguir,                    y además existe la posibilidad de lesionar también                    el órgano laríngeo.&lt;br /&gt;                Una frase conocida del Dr. G. Canuyt, nos dice que en  el canto,                    las voces enfermas y fatigadas, son las voces mal  clasificadas.&lt;br /&gt;                 &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;                 &lt;p align="left"&gt;&lt;span style=";font-family:Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif;font-size:78%;"  &gt;&lt;b style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;3                    - Recuerdo histórico&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;             &lt;br /&gt;                En el siglo primero ya se clasificó la voz, pero su  clasificación                    se basaba por la calidad (dulce, áspera, sonora, clara                     etc) y por la cantidad (grande, mediana y pequeña),  según                    escritos de Quintanillo (orador romano).&lt;br /&gt;                Fue en el renacimiento con el inicio del canto coral,  cuando                    se incia una clasificación, tal como la entendemos  actualmente,correspondiendo                    a tenor y bajo en el hombre y a un contralto y  contratenor en                    la mujer.&lt;br /&gt;                Pero fue a mediados del siglo XVIII, cuando se inicia  de un                    modo más serio, las diversas clasificaciones, así                    pues, se escribe música para bajos, barítonos                    y tenores, respecto a las tesituras masculinas ;y  contraltos,                    mezzos y sopranos, para las tesituras femeninas.&lt;br /&gt;                La escuela francesa en el siglo XIX nos describe la  siguiente                    clasificación: para las voces de hombre, voz grave  (contrabajo),                    voz media ( barítono), y voz aguda (tenor). Para las                    voces de mujer: voz grave (contralto), voz media  (mezzosoprana),                    y voz aguda ( soprano).&lt;br /&gt;                La escuela italiana, efectua unas diferencias que se  centran                    en tenores graves, agudos y ligeros; y respecto a los  bajos                    en, bajos cantantes y profundos; y en cuanto a las  sopranos                    en sopranos dramáticas, líricas y ligeras. Estas                    subclasificaciones, se pueden extender a los otros  tipos de                    voces. Esta escuela, inicia la clasificación sobre el                    timbre y el denominado color de la voz.&lt;br /&gt;                Dentro de este apartado histórico, señalamos la                    divergencia existente sobre el punto de vista de los  diversos                    autores, ya que respecto a los límites de cada voz,  confluyen                    muchos aspectos de dificil encasillamiento.&lt;br /&gt;                 &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;                 &lt;p align="left"&gt;&lt;span style=";font-family:Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif;font-size:78%;"  &gt;&lt;b style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;4                    - Clasificaciones&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;             &lt;br /&gt;                Se divide la clasificación de la voz dentro de un  punto                    de vista didáctico en:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;                 &lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=";font-family:Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif;font-size:78%;"  &gt;4A:                      Clasificacion Sexual&lt;br /&gt;                  &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=";font-family:Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif;font-size:78%;"  &gt;4B:                      Clasificacion pot tesitura&lt;br /&gt;                  &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=";font-family:Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif;font-size:78%;"  &gt;                      4C: Clasificacion por timbre&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;                      &lt;p&gt;&lt;span style=";font-family:Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif;font-size:78%;"  &gt;&lt;br /&gt;                  &lt;br /&gt;                    &lt;b&gt;4A - Clasificación sexual&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;                    No es importante dicha clasificación, por obvia y                        posiblemente por simplista, de todos modos a  grandes rasgos                        comentamos que la voz de mujer se halla  condicionada por                        las características anátomo-fisiológicas                        propias y que la laringe de la mujer, presenta  unas medidas                        que oscilan entre 3,6 cm de altura , 4,3 cm. de  anchura                        y un diámetro anteroposterior de unos 2,6 cm.; y                        la longitud de las cuerdas vocales se situa entre  los 1,5                        y 2 cm.&lt;br /&gt;                    La mujer canta una octava más aguda que el hombre.&lt;br /&gt;                    Respecto al hombre, observamos una laringe de  mayor tamaño,                        situándose esta entre los siguientes parámetros;                        una altura de unos 4,9 cm. y otros tantos de  anchura y un                        diámetro antero-posterior de unos 3,5 cm. Las  cuerdas                        vocales acusan una longitud de unos 2 hasta 2,5  cm.&lt;br /&gt;                   &lt;br /&gt;                    El hombre canta a una octava de diferencia por  debajo de                        la mujer.&lt;br /&gt;                    Otro capítulo a mencionar dentro de esta  clasificación,                        son las voces infantiles, que se corresponden a  laringes                        de pequeñas dimensiones, y la voz infantil, se  puede                        considerar, como voz de tránsito hasta que  sobreviene                        la muda vocal.&lt;br /&gt;                    Otras voces a tener en cuenta, pero que solo las  describimos                        como clasificación teórica, son las voces                        eunucoides o voz de castrado. Se obtienen por la  falta del                        desarrollo de los carácteres secundarios sexuales,                         ya que se han extirpado las glándulas sexuales  antes                        de la pubertad. La laringe se queda con un tamaño                        reducido.&lt;br /&gt;                     &lt;b&gt;&lt;br /&gt;                    4B -&lt;/b&gt;&lt;b&gt;Clasificación por tesitura&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;                    Es una clasificación importante, no la única                        pero si interesante y que debe conocerse.&lt;br /&gt;                    Se define, como aquella, que clasifica la voz por  su amplitud                        tonal. Es en la amplitud tonal adecuada, en la que  el cantante                        se mueve a su comodidad sin apurar las notas  extremas. Esta                        amplitud tonal, se situa entre dos octavas y  evidentemente                        hay bastantes excepciones.&lt;br /&gt;                    Son pués, el conjunto de notas que puede emitir  una                        determinada persona.&lt;br /&gt;                    Un sentido correcto de interpretar la tesitura, es  el que                        situa el conjunto de sonidos, en los que la voz se  adapta                        mejor, es pués, la parte de la gamma vocal, en que                         el cantante se siente cómodo, sin ningún tipo                        de fatiga.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;                     &lt;blockquote&gt;                        &lt;p&gt;&lt;span style=";font-family:Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif;font-size:78%;"  &gt;&lt;b&gt;Tipos                          de voz según tesitura:&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;                      Importante: Se exponen dicha clasificación como                          esquema orientativo, siendo susceptible de  variación                          según voces.&lt;br /&gt;                    &lt;br /&gt;                      &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;                       &lt;table align="center" border="0" cellpadding="5" cellspacing="1" width="70%"&gt;                         &lt;tbody&gt;&lt;tr bg="" style="color: rgb(0, 0, 255);"&gt;                            &lt;td&gt;&lt;span style=";font-family:Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif;font-size:78%;"  &gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 255, 255);"&gt;Tipos                              de voz&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;                           &lt;td&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 255, 255);font-family:Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif;font-size:78%;"  &gt;Mujer                              &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;                           &lt;td&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 255, 255);font-family:Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif;font-size:78%;"  &gt;Hombre&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;                         &lt;/tr&gt;                         &lt;tr&gt;                            &lt;td bg="" style="color: rgb(0, 102, 204);"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 255, 255);font-family:Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif;font-size:78%;"  &gt;Voces                              agudas&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;                           &lt;td bg="" style="color: rgb(255, 255, 204);"&gt;&lt;span style=";font-family:Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif;font-size:78%;"  &gt;Soprano&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;                           &lt;td bg="" style="color: rgb(255, 255, 204);"&gt;&lt;span style=";font-family:Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif;font-size:78%;"  &gt;Tenor&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;                         &lt;/tr&gt;                         &lt;tr&gt;                            &lt;td bg="" style="color: rgb(0, 102, 204);" height="7"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 255, 255);font-family:Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif;font-size:78%;"  &gt;Voces                               medias&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;                           &lt;td bg="" style="color: rgb(255, 255, 204);" height="7"&gt;&lt;span style=";font-family:Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif;font-size:78%;"  &gt;Mezzo-soprano                              &lt;/span&gt;&lt;/td&gt;                           &lt;td bg="" style="color: rgb(255, 255, 204);" height="7"&gt;&lt;span style=";font-family:Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif;font-size:78%;"  &gt;Barítono&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;                         &lt;/tr&gt;                         &lt;tr&gt;                            &lt;td bg="" style="color: rgb(0, 102, 204);"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 255, 255);font-family:Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif;font-size:78%;"  &gt;Voces                              graves &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;                           &lt;td bg="" style="color: rgb(255, 255, 204);"&gt;&lt;span style=";font-family:Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif;font-size:78%;"  &gt;Contralto&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;                           &lt;td bg="" style="color: rgb(255, 255, 204);"&gt;&lt;span style=";font-family:Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif;font-size:78%;"  &gt;Bajo&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;                         &lt;/tr&gt;                         &lt;tr&gt;                            &lt;td bg="" style="color: rgb(0, 102, 204);" height="22"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 255, 255);font-family:Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif;font-size:78%;"  &gt;Voces                               intermedias &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;                           &lt;td colspan="2" bg="" style="color: rgb(255, 255, 204);" height="22"&gt;&lt;span style=";font-family:Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif;font-size:78%;"  &gt;Son                              voces que poseen propiedades de uno u otro  grupo.&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;                         &lt;/tr&gt;                       &lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;                       &lt;p&gt;&lt;span style=";font-family:Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif;font-size:78%;"  &gt;Teniendo                          en cuenta la tesitura se pueden situar, las  voces de mujer                          entre:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;                       &lt;table align="center" border="0" cellpadding="5" cellspacing="1" width="70%"&gt;                         &lt;tbody&gt;&lt;tr bg="" style="color: rgb(0, 0, 255);"&gt;                            &lt;td colspan="2"&gt;&lt;span style=";font-family:Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif;font-size:78%;"  &gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 255, 255);"&gt;Mujer&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;                         &lt;/tr&gt;                         &lt;tr&gt;                            &lt;td bg="" style="color: rgb(0, 102, 204);"&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 255, 255);font-family:Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif;font-size:78%;"  &gt;&lt;b&gt;Soprano&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;                           &lt;td bg="" style="color: rgb(255, 255, 204);"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);font-family:Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif;font-size:78%;"  &gt;Do3,                              hasta DO5&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;                         &lt;/tr&gt;                         &lt;tr&gt;                            &lt;td bg="" style="color: rgb(0, 102, 204);"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 255, 255);font-family:Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif;font-size:78%;"  &gt;Soprano                              ligera&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;                           &lt;td bg="" style="color: rgb(255, 255, 204);"&gt;&lt;span style=";font-family:Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif;font-size:78%;"  &gt;desde                              el DO3 hasta el FA5&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;                         &lt;/tr&gt;                         &lt;tr&gt;                            &lt;td bg="" style="color: rgb(0, 102, 204);" height="7"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 255, 255);font-family:Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif;font-size:78%;"  &gt;Mezzo-soprano                               lírica &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;                           &lt;td bg="" style="color: rgb(255, 255, 204);" height="7"&gt;&lt;span style=";font-family:Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif;font-size:78%;"  &gt;desde                              el LA2 hasta el LA4&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;                         &lt;/tr&gt;                         &lt;tr&gt;                            &lt;td bg="" style="color: rgb(0, 102, 204);"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 255, 255);font-family:Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif;font-size:78%;"  &gt;Contralto&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;                           &lt;td bg="" style="color: rgb(255, 255, 204);"&gt;&lt;span style=";font-family:Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif;font-size:78%;"  &gt;desde                              el SOL2 hasta el SOL4&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;                         &lt;/tr&gt;                       &lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;                       &lt;p&gt;&lt;span style=";font-family:Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif;font-size:78%;"  &gt;Siguiendo                          con esta clasificación se situan las voces de  hombre                          entre:&lt;br /&gt;                      &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;                       &lt;table align="center" border="0" cellpadding="5" cellspacing="1" width="70%"&gt;                         &lt;tbody&gt;&lt;tr bg="" style="color: rgb(0, 0, 255);"&gt;                            &lt;td colspan="2"&gt;&lt;span style=";font-family:Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif;font-size:78%;"  &gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 255, 255);"&gt;Hombre&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;                         &lt;/tr&gt;                         &lt;tr&gt;                            &lt;td bg="" style="color: rgb(0, 102, 204);"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 255, 255);font-family:Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif;font-size:78%;"  &gt;Tenor&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;                           &lt;td bg="" style="color: rgb(255, 255, 204);"&gt;&lt;span style=";font-family:Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif;font-size:78%;"  &gt;desde                              el Do2 hasta el Do4 (se valora el tenor  lírico,                              spinto y el dramático)&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;                         &lt;/tr&gt;                         &lt;tr&gt;                            &lt;td bg="" style="color: rgb(0, 102, 204);" height="7"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 255, 255);font-family:Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif;font-size:78%;"  &gt;Barítono&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;                           &lt;td bg="" style="color: rgb(255, 255, 204);" height="7"&gt;&lt;span style=";font-family:Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif;font-size:78%;"  &gt;desde                              el Sol1 hasta el La3 ( El lírico, puede  llegar                              a Si,3 )&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;                         &lt;/tr&gt;                         &lt;tr&gt;                            &lt;td bg="" style="color: rgb(0, 102, 204);"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 255, 255);font-family:Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif;font-size:78%;"  &gt;Bajo&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;                           &lt;td bg="" style="color: rgb(255, 255, 204);"&gt;&lt;span style=";font-family:Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif;font-size:78%;"  &gt;desde                              MI1 hasta el MI3&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;                         &lt;/tr&gt;                       &lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;                                              &lt;p&gt;&lt;span style=";font-family:Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif;font-size:78%;"  &gt;Debemos                          señalar, como ya hemos expuesto anteriormente,                          que entre la voz de hombre y de mujer, una misma  nota                          en el pentagrama, supone una diferencia de  octava. En                          clave de sol, un La del segundo espacio, (La,2)  para un                          tenor, es un La del tercer espacio, (La,3) para  una voz                          de mujer.&lt;br /&gt;                      Puede tambien señalarse que la frecuencia de  cada                          nota se mide en hertz, pero puede presentar  variaciones,                          según el tipo de instrumento en que se emita, o                          bien según el punto geográfico, (cambios                          de altitud, presión atmosférica etc). El                          La,3 del diapasón es la base de la afinación                          instrumental y se ha fijado en 440 ciclos por  segundo.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;                                            &lt;/blockquote&gt;                     &lt;p&gt;&lt;span style=";font-family:Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif;font-size:78%;"  &gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;4C                        - Clasificación por timbre&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;                    &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;                    El timbre se puede definir, como la cualidad que  nos permite                        diferenciar dos sonidos, que acusen una misma  intensidad                        y frecuencia. Los sonidos no son puros, es decir,  no tienen                        un movimiento armónico simple (sería el diapasón).                         Los sonidos provienen de movimientos vibratorios  complejos.&lt;br /&gt;                    Se denomina armónico, cada sonido puro,  correspondiendo                        el primer armónico, al sonido más grave del                        período. El timbre esta formado pués, por                        muchos armónicos, y depende del cuerpo sonoro que                        forma el sonido, el número de armónicos que                        tiene este sonido.&lt;br /&gt;                    En el caso de la voz humana, el timbre, en parte  depende,                        del tipo de cuerdas vocales del individuo, de su  modo de                        vibración, y de las cajas de resonancia (senos  paranasales,                        cavidades supralaríngeas, cavidad orofaríngea).&lt;br /&gt;                    Desde 1956, Husson, ha distinguido ( por estudios  fisiológicos                        realizados en Paris. Universidad de la Sorbona),  dos timbres                        en cada voz humana. Timbre vocálico y timbre  extravocálico.&lt;br /&gt;                    El timbre vocálico se corresponde a circunstancias                         fisiológicas condicionables, incluyendo aquí                        todas la técnicas de aprendizaje ; y el timbre  extravocálico                        depende en exclusividad de la constitucionalidad  laríngea,                        y es el que caracteriza la voz de cada individuo.&lt;br /&gt;                  &lt;br /&gt;                    En el canto o arte lírico las cualidades del  timbre                        son las siguientes:&lt;br /&gt;                 &lt;br /&gt;                    &lt;/span&gt;&lt;span style=";font-family:Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif;font-size:78%;"  &gt;&lt;b&gt;1.                        Color&lt;br /&gt;                    2. Volumen&lt;br /&gt;                    3. Espesor&lt;br /&gt;                    4. Mordiente&lt;br /&gt;                    5. Vibrato&lt;br /&gt;                     &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;                    &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;                     &lt;blockquote&gt;                        &lt;p&gt;&lt;span style=";font-family:Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif;font-size:78%;"  &gt;&lt;b&gt;1.-                          Color&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;                      Basicamente, es la técnica empleada o bien es la                           conducta vocal, la que determina el color del  canto, siendo                          este claro u oscuro. Dentro del color, tenemos  la eufonía,                          siendo esta, el matiz que el cantante emplea en  la emisión                          vocálica, así pués,un cantante puede                          presentar una eufonía clara u oscura&lt;br /&gt;                      El color se puede analizar, si se estudia  mediante los                          analizadores del espectro sonoro vocálico. En  este                          estudio las coordenadas son la intensidad y la  frecuencia,                          y según se desplazca la gráfica, obtenemos                          diversos timbres.&lt;br /&gt;                    &lt;br /&gt;                      &lt;b&gt;2.-Volumen&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;                      Se encasillan las voces en pequeñas o en  voluminosas.                          Las primeras no son válidas para grandes  interpretaciones                          o salas de concierto. Quizá este punto tiene su                          importancia en la sensación de acercamiento o  lejanía                          que se quiere ofrecer o transmitir a lo largo de  una interpretación.&lt;br /&gt;                      El volumen de la voz, depende casi  exclusivamente de la                          presión del flujo aéreo ascendente, que                          incide en la subglotis de la laringe del  cantante.&lt;br /&gt;                    &lt;br /&gt;                      &lt;b&gt;3.-Espesor&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;                      El origen del espesor de la voz, lo situamos en  las características                          de las cavidades de resonancia y principalmente  en la                          cavidad orofaríngea. Son las sensaciones de  inflados,                          a mayor abertura de la cavida orofaríngea, mayor                           es el espesor de una voz.&lt;br /&gt;                    &lt;br /&gt;                      &lt;b&gt;4.- Mordiente&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;                      Se situa el mordiente según el grado de  elasticidad                          y tonicidad de la musculatura laríngea. El  mordiente                          es tambien el grado de brillantez de la voz.&lt;br /&gt;                      Una buena tonicidad implica que en la emisión  del                          canto, el cierre de las cuerdas vocales o del  espacio                          glótico, se presenta firme. De todos modos la  afectividad                          y otros factores durante el canto, condicionan  el grado                          de brillantez o mordiente de la interpretación.&lt;br /&gt;                    &lt;br /&gt;                      &lt;b&gt;5.- Vibrato&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;                      El vibrato es cuando el cantante apoya su voz,  es decir,existe                          una modulación de frecuencia más baja, con                          su intensidad y frecuencia, que se superpone a  la del                          cantante. No debe confundirse el vibrato con el  "trémolo",                          que sería una cierta inestabilidad vocal.&lt;br /&gt;                      De modo esquemático, según el timbre podemos                          observar voces claras; pequeñas o voluminosas  (grandes);                          débiles (delgadas) o espesas (gruesas);  destimbradas                          (lisas) o timbradas (brillantes); y con mayor o  menor                          vibrato.&lt;br /&gt;                      La clasificación por timbre afecta directamente                          al estilo de la voz, y a las posibilidades  expresivas                          del cantante, además debe escucharse el gusto  del                          público.&lt;br /&gt;                      Para finalizar, el timbre es sutil e indefinible  , siendo                          el responsable que dos voces conserven su  individualidad                          y sean inconfundibles, es en definitiva, la  personalidad                          de cada voz.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;                     &lt;/blockquote&gt;                   &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;               &lt;/blockquote&gt;             &lt;/div&gt;           &lt;/div&gt;           &lt;div align="center"&gt;              &lt;div align="left"&gt;               &lt;blockquote&gt;                                 &lt;/blockquote&gt;             &lt;/div&gt;             &lt;hr noshade="noshade" size="1" align="center" width="100%"&gt;           &lt;/div&gt;           &lt;blockquote&gt;              &lt;div align="center"&gt;&lt;span style="color: rgb(204, 204, 204);font-family:Times New Roman,Times,serif;font-size:85%;"  &gt;&lt;em&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);font-family:Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif;" &gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3994128499826726231-3036265413307929517?l=aprenderacantar-ya.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aprenderacantar-ya.blogspot.com/feeds/3036265413307929517/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://aprenderacantar-ya.blogspot.com/2010/03/que-es-la-voz.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3994128499826726231/posts/default/3036265413307929517'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3994128499826726231/posts/default/3036265413307929517'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aprenderacantar-ya.blogspot.com/2010/03/que-es-la-voz.html' title='Que Es La Voz'/><author><name>Informacion Aprender a Cantar</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03536485016845447505</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3994128499826726231.post-2848323256317121007</id><published>2010-02-25T14:04:00.000-08:00</published><updated>2010-02-25T14:33:46.136-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='clases canto'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='como aprender a cantar'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='aprender canto'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='aprender a cantar'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='como cantar'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='cantar'/><title type='text'>Si Canto Bien Por que Estudiar Canto</title><content type='html'>&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 51, 255);"&gt;Lección de HOY: "Si Canto bien.. ¿Porque Estudiar Canto?"&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;El consejo o recomendación que puedo darte es la siguiente.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Es importante que tengas un buen maestro de canto, una buena técnica vocal requiere dedicación y tiempo, pero por sobre todo un entrenamiento constante y regular. Claro que puedes optar por no hacerlo, pero, seguramente llegará el día en que te encontrarás con tu primer gran problema cuando tus limitaciones y las "alarmas" de tu voz comiencen a sonar llamando tu atención.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;¿Que quiero decir con esto?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Que sencillamente puede que hallas tenido un mes, o una semana de ensayos brillantes!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Que estés muy feliz con los resultados y como suena tu voz, pero eso no siempre significa que estés haciendo bien las cosas, comprendes? a lo mejor no.. te lo pondré más claro aún.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;He tenido alumnos que me comentaron que no tuvieron un solo problema vocal, hasta el momento en que su voz les falla cuando menos se lo pensaban.. (en medio de una presentación.)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;No hay nada más horrible para un cantante que fallar frente a su público.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Por esto es tan importante aprender a cantar, a cuidar la voz, a dominar una técnica vocal específica.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;El buen maestro de canto sabe todo lo relacionado con el canto&lt;/span&gt;, posee un oído musical muy fino, una gran cultura musical, conoce la fisiología de la fonación y la sabe transmitir. En lo que concierne al repertorio, lo conoce le da expresión, colorido, manejo de fraseo, actuación, etc.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tu objetivo será la obtención de una técnica vocal segura e impecable, voz clara, homogénea, nítida, afinada, suave en toda su extensión, una búsqueda continua de la resonancia palatal, bucal y nasal, con una pronunciación perfecta, con un manejo de la intensidad a nivel moderado, fuerte y piano, con el fin de obtener las características acústicas de tu timbre.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Conocerás la clasificación vocal de tu voz, este es un proceso delicado, generalmente toma un tiempo prolongado. Depende de factores tales como la tesitura, el timbre, la facilidad de emisión de notas agudas y graves.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La clasificación debe hacerse sobre bases anatómicas, morfológicas y acústicas dependiendo de factores primarios y secundarios. Dentro de los primeros, se encuentra la tesitura, la extensión vocal, las características de las cavidades de resonancia, la longitud y espesor de los pliegues vocales entre otros.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Como factores secundarios se encuentran la capacidad respiratoria y el desarrollo torácico-abdominal, la intensidad sin esfuerzo, un control muscular adecuado, el dominio de la resonancia, la personalidad del cantante.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Debe existir una concordancia entre la voz hablada y la voz cantada, tanto en el timbre, como en su emisión, para esto es necesario tener en cuenta la frecuencia fundamental según la clasificación vocal del alumno.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El estudio del canto y su técnica es imprescindible para el cantante clásico, es un estudio que tiene una duración aproximada de seis a ocho años, pero que realmente dura toda la vida, siempre hay algo que aprender, perfeccionar y mantener, por esto es un arte. En cambio, la voz del cantante popular se define por la naturaleza de su propio timbre, dominio propio de su capacidad respiratoria y la amplitud de su voz la adecua al repertorio que domina.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Por esto es que te digo lo importante que es seguir un método, y practicar a diario hasta pulir tu voz al máximo. Una buena voz se educa, se construye, se pule con dedicación, templanza y esmero. No es fácil pero tampoco difícil. Si amas cantar tienes la mitad ganada. El resto, si nos permites, te ayudaremos en nuestro sitio.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Esto fue lo que hace años, me llevó a crear el &lt;a href="http://8f695so0obj2giujc8152k2qb-.hop.clickbank.net/"&gt;Método Alemán de Canto&lt;/a&gt;, tomando la técnica de la escuela alemana de canto para su metodología.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pensando es toda esa gente que tanto ama cantar y que muchas veces, se le hace imposible costear los altos aranceles mensuales o anuales que esto puede significar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Si lo deseas, te invito a suscribirte sin costo alguno, para recibir un curso de canto de introducción, que será de gran ayuda, tanto si eres principiante como un cantante con cierta experiencia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Te sorprenderá saber la cantidad de mensajes que recibimos en nuestra redacción, contándonos historias de cantantes autodidactas que pasaron momentos embarazosos durante un show debido a un problema con su voz cuando menos se lo esperaban.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Muchas veces los nervios juegan un papel predominante en este tipo de problemas. Por ello hay que estar bien preparado para todo lo que pueda presentarse al momento de demostrar lo que eres capas de hacer sobre un escenario.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0); font-weight: bold;"&gt;¿Recuerdas aquello de?&lt;/span&gt; "La práctica hace al maestro.." un dicho que de tan repetido, muchos lo subestiman, pero no te imaginas cuanto de cierto encierran esas simples 5 palabras.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Eso es todo por el momento..&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Espero que este artículo te haya sido de ayuda para que, si eres de los que les cuesta un poco iniciarse en el estudio del canto, te marque el camino a seguir en tu futuro cercano..&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Éxitos!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=""&gt;&lt;span style=";font-family:Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif;font-size:100%;"  &gt;&lt;strong&gt;Daniel                          García&lt;br /&gt;                       &lt;/strong&gt; &lt;span style=";font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;font-size:78%;"  &gt;(Fundador                          y Director General)&lt;br /&gt;                       &lt;span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;Creador                          del Método Alemán de Canto &lt;span style="color: rgb(0, 0, 0);"&gt;Multimedia™&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;                           &lt;span style="font-family:Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif;"&gt;y otros                          cursos musicales&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=""&gt;&lt;span style=";font-family:Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif;font-size:100%;"  &gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href="http://8f695so0obj2giujc8152k2qb-.hop.clickbank.net/"&gt;&lt;span style=""&gt;&lt;span style=";font-family:Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif;font-size:100%;"  &gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;strong&gt;www.metodoalemandecanto.com&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3994128499826726231-2848323256317121007?l=aprenderacantar-ya.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aprenderacantar-ya.blogspot.com/feeds/2848323256317121007/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://aprenderacantar-ya.blogspot.com/2010/02/si-canto-bien-por-que-estudiar-canto.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3994128499826726231/posts/default/2848323256317121007'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3994128499826726231/posts/default/2848323256317121007'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aprenderacantar-ya.blogspot.com/2010/02/si-canto-bien-por-que-estudiar-canto.html' title='Si Canto Bien Por que Estudiar Canto'/><author><name>Informacion Aprender a Cantar</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03536485016845447505</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-3994128499826726231.post-1949385232601436174</id><published>2010-02-23T08:59:00.000-08:00</published><updated>2010-02-23T09:05:11.893-08:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='clases canto'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='como aprender a cantar'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='aprender canto'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='aprender a cantar'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='como cantar'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='cantar'/><title type='text'>Como Se Produce La Voz</title><content type='html'>&lt;span class="cursos_tituloclase"&gt;Lección                                  Introductoria: "Cómo se produce la                                  voz" &lt;/span&gt;                                  &lt;p class="aanota_textocuerpo"&gt;&lt;a style="font-weight: bold;" href="http://8f695so0obj2giujc8152k2qb-.hop.clickbank.net/"&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;El  Método                                    Alemán de Canto Multimedia&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; se creó                                     para desarrollar, reforzar mantener y  mejorar                                    tu voz cantada utilizando una técnica                                    de fácil asimilación y resultados                                    sorprendentes! &lt;/p&gt;                                 &lt;p class="aanota_textocuerpo"&gt;Nuestra  guía                                    de entrenamiento encierra los  conceptos básicos                                    y técnicos que te beneficiaran más                                    allá del genero musical que prefieras                                    cantar &lt;b&gt;(Pop, Rock, Metal, Jazz,  Coral, Rap,                                    Gospel, Latino, Cumbia, Hip Hop, etc)&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;                                 &lt;p class="aanota_textocuerpo"&gt;Es de  vital importancia                                    comprender como opera tu órgano vocal                                    antes de comenzar a cantar, así que  esta                                    lección gratuita introductoria se  enfocara                                    en ese aspecto:&lt;/p&gt;                                 &lt;p class="cursos_tit_resaltado"&gt;Aprendiendo  sobre                                    el órgano vocal - COMO SE PRODUCE  NUESTRA                                    VOZ&lt;/p&gt;                                 &lt;p class="aanota_textocuerpo"&gt;Nuestra  VOZ es producida                                    de una manera muy simple, es muy  similar a como                                    se genera un sonido en un instrumento  de viento.                                    La nota suena porque hay un flujo de  aire&lt;br /&gt;                                  a través de un tubo, que equivaldría                                    a nuestra "traquea", y luego se  estrecha&lt;br /&gt;                                  "cuerdas vocales".&lt;/p&gt;                                 &lt;p class="aanota_textocuerpo"&gt;&lt;b&gt;IMAGEN  DE LAS                                    CUERDAS VOCALES (Univ. De Pittsburg)&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;                                 &lt;table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%"&gt;                                   &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;                                      &lt;td class="aanota_textocuerpo"&gt;&lt;img src="http://www.enplenitud.com/cursos/2imagenes/cursos/canto/c1_1.jpg" height="255" width="213" /&gt;&lt;/td&gt;                                     &lt;td class="aanota_textocuerpo"&gt;&lt;img src="http://www.enplenitud.com/cursos/2imagenes/cursos/canto/c1_2.JPG" height="255" width="213" /&gt;&lt;/td&gt;                                   &lt;/tr&gt;                                 &lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;                                 &lt;p class="aanota_textocuerpo"&gt;&lt;b&gt;La  imagen de                                    la izquierda corresponde a las cuerdas  abiertas                                    en fonación, la de la derecha  corresponde                                    a las cuerdas cerradas. &lt;/b&gt;&lt;/p&gt;                                 &lt;p class="aanota_textocuerpo"&gt;Debido a  este estrechamiento                                    el flujo de aire produce la vibración                                    de las cuerdas vocales, pero la  emisión                                    de la voz en si, esta determinada y  responde                                    directamente a un conjunto de órganos                                    y músculos como ser el diafragma, los                                    músculos del cuello y la espalda,  tórax.                                   &lt;br /&gt;                                  La cuerdas vienen a ser una especie de  "osciladores"                                    ya que estas, ágil y rápidamente                                    se abren y cierran durante la creación                                     de un sonido. &lt;/p&gt;                                 &lt;p class="aanota_textocuerpo"&gt;Ten  presente esto:                                    Cuanto más enérgicamente las cuerdas                                    vibran juntas más potente será                                    el sonido, y cuanto más alta la  frecuencia                                    de apertura y cierre más alto el tono                                    de la nota.&lt;/p&gt;                                 &lt;p class="aanota_textocuerpo"&gt;El sonido  gana fuerza                                    y el conducido por el aire que  atraviesa esas                                    membranas.&lt;/p&gt;                                 &lt;p class="aanota_textocuerpo"&gt;Se sabe  que en la                                    zona inferior de las cuerdas vocales,  el aire                                    expulsado por los pulmones alcanza una  presión                                    de &lt;b&gt;7 centímetros&lt;/b&gt; de agua  durante                                    una conversación convencional.&lt;/p&gt;                                 &lt;p class="aanota_textocuerpo"&gt;O sea que  debes                                    tener lograr un buen control sobre los  músculos                                    que intervienen en el trabajo de la  cuerdas                                    vocales y de la cantidad de aire que  las atraviesa,                                    de esta manera tendrás un control  total                                    sobre el sonido que ellas produzcan.&lt;/p&gt;                                 &lt;p class="aanota_textocuerpo"&gt;Un  cantante puede                                    ganar &lt;a href="http://8f695so0obj2giujc8152k2qb-.hop.clickbank.net/"&gt;&lt;b&gt;POTENCIA&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; al fortalecer  los músculos                                    de su pecho, abdomen y espalda, esto  generaría                                    un flujo de aire más estable y  poderoso,                                    lo que se traduce en un tono mucho más                                     consistente y una resistencia superior  en los                                    tonos sostenidos.&lt;/p&gt;                                 &lt;p class="aanota_textocuerpo"&gt;Respirar  adecuadamente                                    y producir un flujo de aire  consistente son                                    dos elementos pilares para la practica  del canto.&lt;/p&gt;                                 &lt;p class="aanota_textocuerpo"&gt;Para la  emisión                                    de la voz son indispensables las  cavidades de                                    resonancia "resonadores". Estas  empiezan                                    en la región subglótica &lt;b&gt;(Debajo                                    de las cuerdas vocales)&lt;/b&gt;, y de modo  ascendente                                    forman la parte baja de la faringe  (hipo faringe),                                    la cavidad bucal, paladar los senos  paranasales,                                    la rinofaringe son las mas  importantes.&lt;/p&gt;                                 &lt;p class="aanota_textocuerpo"&gt;Aprender a  controlar                                    esos resonadores te darán mayor  control                                    sobre la creación de tu voz personal.&lt;/p&gt;                                 &lt;p class="aanota_textocuerpo"&gt;Aquí  tienes                                    un diagrama para que veas como esta  formado                                    tu instrumento vocal.&lt;/p&gt;                                 &lt;p class="aanota_textocuerpo"&gt;&lt;span class="cursos_tit_resaltado"&gt;DIAGRAMA                                    DE LA LARINGE&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;                                &lt;/p&gt;                                 &lt;p class="aanota_textocuerpo"&gt;&lt;img src="http://www.enplenitud.com/cursos/2imagenes/cursos/canto/c1_3.JPG" height="411" width="331" /&gt;&lt;/p&gt;                                 &lt;p class="aanota_textocuerpo"&gt;&lt;b&gt;Las  flechas azules                                    indican el flujo del aire durante la  exhalación.&lt;br /&gt;                                  &lt;/b&gt;&lt;/p&gt;                                 &lt;p class="aanota_textocuerpo"&gt;&lt;b&gt;&lt;!-- #BeginLibraryItem "/Library/Untitled.lbi" --&gt;&lt;span style="font-family:Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif;font-size:85%;"&gt;¡                      Hasta la próxima clase!&lt;/span&gt;&lt;!-- #EndLibraryItem --&gt;&lt;br /&gt;                                  &lt;/b&gt;&lt;/p&gt;                                 &lt;b&gt;&lt;span class="aanota_textocuerpo"&gt;¡Éxitos!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/3994128499826726231-1949385232601436174?l=aprenderacantar-ya.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://aprenderacantar-ya.blogspot.com/feeds/1949385232601436174/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://aprenderacantar-ya.blogspot.com/2010/02/metodo-para-cantar.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3994128499826726231/posts/default/1949385232601436174'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/3994128499826726231/posts/default/1949385232601436174'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://aprenderacantar-ya.blogspot.com/2010/02/metodo-para-cantar.html' title='Como Se Produce La Voz'/><author><name>Informacion Aprender a Cantar</name><uri>http://www.blogger.com/profile/03536485016845447505</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry></feed>
